Plano de Gestão

CHAPA RENOVAR E AMPLIAR

Plano de Gestão da Abecin para o triênio 2025-2028

 

Documentos base:

– Estatuto ABECIN

– Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

– Indicadores Brasileiros para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

– Diretrizes curriculares Nacionais dos cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia

 

Princípios a serem seguidos:

  1. Excelência acadêmica: Promover o ensino, a pesquisa e a extensão de qualidade em Biblioteconomia, Arquivologia, Ciência da Informação, Gestão da Informação e Museologia, visando o desenvolvimento sustentável e a democratização do acesso à informação.
  2. Fomento à pesquisa: Incentivar estudos em Ciência Aberta, preservação digital e democratização da informação, alinhados às demandas sociais e tecnológicas contemporâneas.
  3. Inovação no ensino: Estimular o debate sobre práticas pedagógicas, incluindo microlearning e metodologias ativas, para a formação crítica e reflexiva dos discentes.
  4. Cultura científica e reflexiva: Valorizar a criação cultural, o desenvolvimento do pensamento científico e a produção de conhecimento qualificado entre docentes, discentes e pesquisadores de diferentes regiões do país.
  5. Integração com a educação básica: Fortalecer ações de iniciação científica e a articulação entre os cursos e escolas de ensino fundamental e médio, por meio de projetos de extensão e estágios supervisionados.

 

I – Publicações

  1. Ser referência nacional na produção de conhecimento e formação de profissionais alinhados aos ODS, capazes de transformar realidades por meio da informação.
  2. Ampliar o alcance e a visibilidade de publicações da Abecin, quer seja dos artigos científicos (Rebecin), ou dos livros (Abecin Editora).

 

II – Formação

  1. Oferecer cursos de extensão alinhados à redução das desigualdades, quer seja no âmbito curricular, quer seja em comunidades vulneráveis.
  2. Promover cursos de capacitação em tecnologias da informação, oficinas sobre ODS.
  3. Estimular a formação em pesquisa de docentes, egressos e profissionais da área.
  4. Promover a formação continuada de docentes da área a partir de cursos de curta duração.
  5. Estimular a troca de experiências inovadoras de ensino entre IES do Brasil e do Mercosul.
  6. Estimular discussões em prol da atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia.

 

III – Parcerias

  1. Desenvolver parcerias com instituições de ensino superior nacional e no âmbito do Mercosul.
  2. Retomar a relação da Abecin com o Fórum Brasileiro de Pró-Reitores de Graduação (ForGRAD), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), o Ministério da Educação (MEC), Conselho Federal de Biblioteconomia, Associações Científicas da área.
  3. Fomentar intercâmbios nacionais entre as escolas a partir de grupos de pesquisa e da formação de redes de pesquisadores.

 

IV – Comunicação com Associadas/os

  1. Publicizar os documentos de gestão (convocações de Assembleias, pautas, atas e documentos fiscais).
  2. Promover ações de aproximação das Coordenadorias Regionais com as IES, públicas e privadas.
  3. Criar uma lista de discussão / fórum de coordenadores de graduação, por curso.
  4. Criar uma lista de discussão / fórum de docentes por áreas de interesse.
  5. Fortalecer a atuação dos Grupos Regionais, visando maior interação entre as políticas nacionais de educação e as especificidades regionais.
  6. Ampliar o número de associados individuais e institucionais.
  7. Atualizar permanentemente o site da Abecin e a Lista de Discussão.
  8. Ampliar a visibilidade da Abecin e de suas ações nas redes sociais.
  9. Colaborar na divulgação de eventos que tenham a participação de associadas/os.
  10. Divulgar lista de publicações que tratam do ensino na área.
  11. Divulgar um calendário anual dos eventos das áreas afins.
  12. Ampliar a divulgação e ampliação do Prêmio TCC.

 

V – Colaboração acadêmica

  1. Acompanhar a implantação dos cursos de graduação a distância na área de Biblioteconomia.
  2. Orientar as atualizações curriculares dos cursos da área a nível nacional.
  3. Mapear as necessidades educacionais específicas dos discentes.
  4. Mapear o perfil socioeconômico da população discente nos cursos.
  5. Elaborar um Programa de Extensão interinstitucional com a finalidade de aprimorar o uso das mídias digitais da Abecin, por meio da participação direta de estudantes da graduação vinculados a distintos cursos no Brasil.

 

VI – Eventos

  1. Promover, em conjunto com as Coordenadorias Regionais, eventos estaduais, regionais e nacional para discussão de pontos sensíveis na educação em CI: curricularização da extensão, perfil do egresso, matriz curricular e alinhamento às DCNs.
  2. Promover, organizar e realizar o XV Encontro de Diretores e o XIV Encontro de Docentes de Escolas de Biblioteconomia e Ciência da Informação do Mercosul, em 2027.
  3. Promover fóruns temáticos que incentivem a melhoria na Educação em Ciência da Informação.